文|福林媽咪
孩子愛畫畫挺好的，尤其是在孩子寫字之前，他們喜歡用畫畫來抒發自己的情感，有事兒沒事兒畫點啥，但是塗出些像樣的東西也算是發揮自己的想像力和觀察能力，但是那些亂糟糟的線條就讓人看不懂了，尤其是出現在不該出現的地方時，讓人分分鐘炸毛啊。
兒子亂塗亂畫，寶爸告狀，寶媽看到被塗的東西直接炸毛
網上看到的一對夫妻的聊天截圖。
寶爸：老婆，兒子亂塗亂畫
寶媽：嗯，然後呢？
此時感覺還很淡定的。
然後寶爸拍下了被孩子亂塗亂畫的東西，寶媽看到直接爆粗口。原來，孩子塗在了寶媽的畢業證書和學位證書上。
熱心網友送來關心：這下好了，原件被毀，如果沒有複印件，要是有什麼情況需要這些證件可咋整？
其實這樣的事情並不少見。
之前有一位爸爸要出國，臨行前發現自己的護照被孩子給塗得花里胡哨的，害得爸爸壓根兒沒法登機，估計這爸爸不僅耽誤了事兒，還得出點兒力揍孩子。
孩子愛塗鴉，實際是孩子處在畫畫敏感期，這個敏感期分4個階段，而且每過一個階段，孩子的進步都會很明顯，繪畫能力也會得到提高。
第一階段是孩子1歲以後：主要就是那筆亂戳亂畫，沒啥意義，只是覺得拿著筆好玩，還能留下印記，所以經常看孩子畫出來的是一筆很重的點加一個細尾巴。
第二階段是孩子兩歲以後：能畫出直線和曲線。
第三個階段在孩子3歲左右：可以畫出圖形，像是圓形、方形、三角形這些幾何圖形。
第四個階段在孩子4歲以後：這時候可以畫自己想畫的東西了，人啊、機器人啊等等，他常見的東西都能用自己的方式畫出來，尤其會突出某些特徵，經常看孩子畫的小人，要麼頭大腿細，要麼頭小身子大，或者耳朵特別大等等，因為孩子開始關注細節了。
等到孩子6歲以後，對畫畫的興趣大增，可以表達自己的對事物的認知，還能講出自己畫的畫在表達什麼，比如一家人出去玩，都有誰等等，還能有簡單的故事情節。
這種塗鴉行為也是說明他們的大腦在很好的發育，賦予孩子不同的能力。
觀察力
孩子畫的東西，都是通過觀察得到的，這樣畫出的東西才能讓你看懂是什麼。
想像力
有的時候孩子就是想畫，他想表達的東西，可能自己技術不夠，但會在大致形狀不差不基礎上，發揮自己的想像力。
動手能力
畫畫就要動手，這很容易明白。
但孩子亂塗亂畫，這是壞習慣，會讓爸爸媽媽困擾，也可能會影響公共環境。
面對孩子這種亂塗亂畫的行為，我們的態度要正確。
①我們不需要刻意誇獎孩子的繪畫行為，但也不能粗暴制止
之前看有人說應該對孩子的繪畫行為進行誇獎，但是我想說，如果你的證件被塗了，誇獎的話要是能說出口，那我真敬你是條漢子。
其實，對孩子的繪畫行為不需要刻意誇獎，因為這是孩子對塗鴉的熱情是與生俱來的，會根據自己的信心進行一種自發活動。所以不用刻意教和過多的誇獎，但要保護孩子的繪畫行為。
不粗暴吼罵，這樣會嚇到孩子，需要的是看護和引導。
引導孩子畫在該畫的地方，不要給孩子一根筆讓孩子自己玩，因為等你回來時，你一定會不止如何是好，搞不好連家裡的狗子都遭殃。
所以給孩子畫筆的同時，也要告訴他應該畫在哪裡，最好可以和孩子一起畫，看著孩子畫。
②家裡的貴重物品、證件都鎖起來
孩子的好奇心有時會引領孩子翻箱倒櫃，指不準啥時候就翻出一些證件給你塗鴉了，所以一定要鎖住，這也是前面那兩位家長的前車之鑒。
③讓寶寶自由發揮，他想畫什麼就畫什麼，不要以大人的常規思維去限制孩子的想像力
經常有些家長看孩子畫的東西就會說：「你這不對啊，這人的胳膊怎麼一長一短啊？」
企圖去讓孩子糾正，其實這都是孩子的認知，而且對孩子來說，畫畫只是好玩，還不是掌握一門技術。
④鼓勵孩子講出來自己畫的是什麼
一兩歲的孩子只是畫著玩，沒有什麼主管意識，等孩子大些了，就可以讓孩子說出自己畫的什麼，你會發現孩子的想像力真的天馬行空。
東京的一位法國漫畫家名叫托馬斯·羅曼，他就把孩子畫的東西進行了「二次翻修」，孩子的想像力為他提供了靈感，他的技術讓孩子的想像力更加圓滿。
最後來欣賞一下吧。
孩子的創作慾望都是很強烈的，但就是要讓孩子養成好的習慣，哪裡能畫哪裡不能，這是家長們必須要做的，必須要引導的，雖然這個過程考驗你的耐心，但是當你保留了他的創作能力時，對孩子來說是受益終身的。
不過話說回來，你家孩子用畫筆毀過你什麼東西？歡迎評論+晒圖，看有沒有比畢業證和護照慘的。
孩子熱情塗鴉創作，媽媽的畢業證書成畫板，網友：這可咋整？
文|福林媽咪
孩子愛畫畫挺好的，尤其是在孩子寫字之前，他們喜歡用畫畫來抒發自己的情感，有事兒沒事兒畫點啥，但是塗出些像樣的東西也算是發揮自己的想像力和觀察能力，但是那些亂糟糟的線條就讓人看不懂了，尤其是出現在不該出現的地方時，讓人分分鐘炸毛啊。
兒子亂塗亂畫，寶爸告狀，寶媽看到被塗的東西直接炸毛
網上看到的一對夫妻的聊天截圖。
寶爸：老婆，兒子亂塗亂畫
寶媽：嗯，然後呢？
此時感覺還很淡定的。
然後寶爸拍下了被孩子亂塗亂畫的東西，寶媽看到直接爆粗口。原來，孩子塗在了寶媽的畢業證書和學位證書上。
熱心網友送來關心：這下好了，原件被毀，如果沒有複印件，要是有什麼情況需要這些證件可咋整？
其實這樣的事情並不少見。
之前有一位爸爸要出國，臨行前發現自己的護照被孩子給塗得花里胡哨的，害得爸爸壓根兒沒法登機，估計這爸爸不僅耽誤了事兒，還得出點兒力揍孩子。
孩子愛塗鴉，實際是孩子處在畫畫敏感期，這個敏感期分4個階段，而且每過一個階段，孩子的進步都會很明顯，繪畫能力也會得到提高。
第一階段是孩子1歲以後：主要就是那筆亂戳亂畫，沒啥意義，只是覺得拿著筆好玩，還能留下印記，所以經常看孩子畫出來的是一筆很重的點加一個細尾巴。
第二階段是孩子兩歲以後：能畫出直線和曲線。
第三個階段在孩子3歲左右：可以畫出圖形，像是圓形、方形、三角形這些幾何圖形。
第四個階段在孩子4歲以後：這時候可以畫自己想畫的東西了，人啊、機器人啊等等，他常見的東西都能用自己的方式畫出來，尤其會突出某些特徵，經常看孩子畫的小人，要麼頭大腿細，要麼頭小身子大，或者耳朵特別大等等，因為孩子開始關注細節了。
等到孩子6歲以後，對畫畫的興趣大增，可以表達自己的對事物的認知，還能講出自己畫的畫在表達什麼，比如一家人出去玩，都有誰等等，還能有簡單的故事情節。
這種塗鴉行為也是說明他們的大腦在很好的發育，賦予孩子不同的能力。
觀察力
孩子畫的東西，都是通過觀察得到的，這樣畫出的東西才能讓你看懂是什麼。
想像力
有的時候孩子就是想畫，他想表達的東西，可能自己技術不夠，但會在大致形狀不差不基礎上，發揮自己的想像力。
動手能力
畫畫就要動手，這很容易明白。
但孩子亂塗亂畫，這是壞習慣，會讓爸爸媽媽困擾，也可能會影響公共環境。
面對孩子這種亂塗亂畫的行為，我們的態度要正確。
①我們不需要刻意誇獎孩子的繪畫行為，但也不能粗暴制止
之前看有人說應該對孩子的繪畫行為進行誇獎，但是我想說，如果你的證件被塗了，誇獎的話要是能說出口，那我真敬你是條漢子。
其實，對孩子的繪畫行為不需要刻意誇獎，因為這是孩子對塗鴉的熱情是與生俱來的，會根據自己的信心進行一種自發活動。所以不用刻意教和過多的誇獎，但要保護孩子的繪畫行為。
不粗暴吼罵，這樣會嚇到孩子，需要的是看護和引導。
引導孩子畫在該畫的地方，不要給孩子一根筆讓孩子自己玩，因為等你回來時，你一定會不止如何是好，搞不好連家裡的狗子都遭殃。
所以給孩子畫筆的同時，也要告訴他應該畫在哪裡，最好可以和孩子一起畫，看著孩子畫。
②家裡的貴重物品、證件都鎖起來
孩子的好奇心有時會引領孩子翻箱倒櫃，指不準啥時候就翻出一些證件給你塗鴉了，所以一定要鎖住，這也是前面那兩位家長的前車之鑒。
③讓寶寶自由發揮，他想畫什麼就畫什麼，不要以大人的常規思維去限制孩子的想像力
經常有些家長看孩子畫的東西就會說：「你這不對啊，這人的胳膊怎麼一長一短啊？」
企圖去讓孩子糾正，其實這都是孩子的認知，而且對孩子來說，畫畫只是好玩，還不是掌握一門技術。
④鼓勵孩子講出來自己畫的是什麼
一兩歲的孩子只是畫著玩，沒有什麼主管意識，等孩子大些了，就可以讓孩子說出自己畫的什麼，你會發現孩子的想像力真的天馬行空。
東京的一位法國漫畫家名叫托馬斯·羅曼，他就把孩子畫的東西進行了「二次翻修」，孩子的想像力為他提供了靈感，他的技術讓孩子的想像力更加圓滿。
最後來欣賞一下吧。
孩子的創作慾望都是很強烈的，但就是要讓孩子養成好的習慣，哪裡能畫哪裡不能，這是家長們必須要做的，必須要引導的，雖然這個過程考驗你的耐心，但是當你保留了他的創作能力時，對孩子來說是受益終身的。
不過話說回來，你家孩子用畫筆毀過你什麼東西？歡迎評論+晒圖，看有沒有比畢業證和護照慘的。